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Didaktische Konzepte von eLearning

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Didaktische Konzepte des E-Learning Verteilte Systeme Seminar Jan Rautmann Sommersemester 2002                         2 Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung 3 2. E-Learning 3 3. Arten und Tools des E-Learnings 4 3.1 Web Based Training 5 3.1.1 Asynchrone IuK-Tools 5 3.1.1.1 EMail 5 3.1.1.1.1 Mailinglisten 6 3.1.1.1.2 Newsgroups 7 3.1.1.2 Das World Wide Web 7 3.1.2 Synchrone IuK-Tools 8 3.1.2.1 Chat 8 3.1.2.2 Instant Messaging 9 3.1.2.3 Whiteboard 9 3.1.2.4 Virtual classroom 9 3.1.3 Plattformen für webbasiertes Lernen 10 3.1.3.1 Vor- und Nachteile webbasierendem Lernens 12 3.1.4 Blended Learning 13 4. Didaktische Konzeption von Lernumgebungen 14 4.1 Zielgruppe und Lehrziele 16 4.2 Didaktische Methodik 16 4.2.1 Sequenzierung von Lernangeboten (Gagné) 18 5. Beispiele aus der Praxis 18 5.1 DIALEKT 18 5.2 CORNELIA 19 6. Fazit 20 Literaturverzeichnis     22
  
Kompetenzmanagement in der Praxis - Mitarbeiterkompetenzen systematisch identifizieren, nutzen und entwickeln. Mit vielen Fallbeispielen.
Siehe auch:
Handbuch Kompetenzmessung: Erkennen, verstehen...
Kompetenzen - Erwerb, Erfassung, Instrumente: St...
Strategisches Kompetenzmanagement
Kompetenztraining: Informations- und Trainingspr...
Kompetenzmanagement: Grundlagen und Praxisbeispiele
Kompetenzmanagement: Methoden, Vorgehen, KODE(R)...
 
   
 
     
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